“Ces droits, il est important de bien comprendre leur sens afin de les respecter sans commettre trop d'erreurs. […] Lorsque le respect et la confiance que nous devons à l’enfant seront une réalité, lorsque lui-même deviendra confiant, bon nombre d'énigmes et d'erreurs disparaîtront d'elles-mêmes. ” Janusz Korczak

Association pour la promotion de la citoyenneté des jeunes et des familles

Mesure de responsabilisation

CONTEXTE

La mesure de responsabilisation est une sanction supplémentaire ajoutée au règlement intérieur des établissements scolaires du second degré (collèges et lycées) par le décret 2011-728 du 24 juin 2011. La mesure de responsabilisation est inscrite dans la nouvelle échelle des sanctions qui peuvent être prononcées à l’égard d’un élève à la suite d’un manquement à ses obligations, rappelées dans le règlement intérieur. Elle peut être prononcée par le chef d’établissement ou par le conseil de discipline. Elle consiste pour l’élève à participer, en dehors des heures d’enseignement, à des activités de solidarité, culturelles, de formation ou à l’exécution d’une tâche à des fins éducatives. 

CONTENU

En partenariat avec la communauté éducative L’A.P.C.J.F propose une réponse alternative à l’exclusion en mettant en place une mesure de responsabilisation axée sur l’information des droits et devoirs, la réflexion sur les risques encourus et la prise en compte de la victime. Pendant cette mesure les jeunes sont pris en charge sur des temps de re-mobilisation et de sensibilisation sur les thèmes de la citoyenneté, la solidarité,les droits et devoirs, les compétences psychosociales 

Des supports vidéos et des jeux sont utilisés comme vecteur de dialogue, de débats et de réflexion.

OBJECTIFS 

Sensibiliser les jeunes afin de les faire réfléchir aux conséquences de leurs actes.

Apprendre à agir autrement

Créer un espace de dialogue et d'échanges pour :

apporter aux élèves des connaissances et compétences dans les domaines affectif, psychologique et relationnel,   lutter contre les violences ,   apprendre à accepter l’autre dans sa diversité, développer la confiance et l’estime de soi qui permet de se situer par rapport aux autres, qu’ils soient adultes ou pairs, etc.